В настоящее время считается модным отдать ребенка в школу с шести лет. Это якобы является показателем его высокого уровня развития.
А нужны ли, даже высокоинтеллектуальному дошкольнику, такие нагрузки? Не нанесут ли они вред вашему ребенку?
Рекомендации психолога
1. Не стоит препятствовать походу в школу шестилетке, если у него яркое желание учиться в школе.
Когда ребенок усидчив, схватывает знания на лету и скучает на занятиях в детском саду. Но, конечно же, не стоит отказываться от услуг психолога, который подтвердит готовность к посещению школьного учреждения.
2. Есть дети, которые не по годам развиты, имеют высокий интеллект, но неусидчивы.
Их не удержать на месте и , конечно же, сложно настроить и подготовить к занятиям. С такими детьми не стоит торопиться идти в школу. Им тяжело будет выдерживать длинные уроки, и они станут нарушителями дисциплины класса. Но не это главное. Ребенок будет не готов к тяжелой работе школьника и потеряет интерес к учебе. Скорее всего лишний год даст ему «дозреть», и обучение станет приносить радость.
3. Особенности развития.
В шесть лет многим детям нужно играть в ролевые игры с ровесниками, кушать и спать по режиму, бегать по детской площадке. Им не нужна парта, учебники и тяжелый портфель. И если они соглашаются идти в школу, то только потому, что не понимают какая нагрузка ложится на их хрупкие плечи.
4. Решение родителей.
Зачастую родители принимают решение отдать шестилетнего ребенка в школу, не исходя из его готовности, а из-за того, что он уже ходит в подготовительную группу и дружит с ребятами, которые выпускаются. Считают, что еще один год в садике без друзей с новыми воспитателями и ребятами станет мучением для ребенка. Это не так. У дошколят в этом возрасте очень гибкое отношение к подобной ситуации, и трагедии не будет. Зато вы продлите ему детство на целый год.
5. Помощь специалистов.
Но, конечно же, не стоит забывать и о квалифицированной помощи в принятии решения. В первую очередь стоит спросить воспитателей как они оценивают ребенка. Например, как он ведет себя на занятиях. Отвечает на заданные вопросы? Стремится узнать новое? Усидчив и любознателен? Это важные вопросы, которые помогут в принятии решения.
Вторым шагом будет посещение психолога. В настоящее время в каждом дошкольном учреждении имеется штатный психолог, который проверяет готовность дошколят к школе специальными тестами и личной беседой. На каждого ребенка составляется анкета, в которой отмечаются все его работы, и на основе их пишется заключение. Не лишним будет проконсультироваться с таким специалистом.
Если же штатного психолога в вашем детском саду нет, то стоит прибегнуть к услугам платного. За небольшую стоимость он прояснит ситуацию.
6. Курсы для подготовки к школе (прогимназия).
Также для дошколят проводятся специальные курсы подготовки к школе. Кроме обучения основным предметам, там учат дисциплине, основным правилам поведения в школе как во время уроков, так и на перемене. Благодаря им, тоже можно узнать о том, как ребенок занимается, как ведет себя на уроках. Полезны такие занятия и для самого дошкольника. Он узнает, что ходить в школу — это не только носить красивый портфель и нарядную форму.
Пойдет или нет ваш шестилетний ребенок в школу, кроме вас не решит никто. Даже воспитатели, психолог, учителя на курсах могут только посоветовать, попытаться отговорить, если это необходимо. Но вот запретить отправить в сентябре вашего сына или дочку в первый класс они не могут. Тщательно продумайте свое решение, напишите список с «за» и «против». Ведь на кону здоровье и благополучие самого дорогого вам человека.